Este sábado, por segunda vez estuve en la UCV facilitando el taller "Diagnóstico Comunitario Participativo" a Estudiantes de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela que se preparan para el cumplimiento de su Servicio Comunitario como estudiantes de Educación Superior.
Al igual que el taller, con su variantes por supuesto (empezando por el grupo, que es otro), realizamos una técnica dinámica de grupo principal que nos permitió reflexionar sobre uno de los momentos más importante del Diagnóstico Comunitario que es la Identificación del Problema. Las reflexiones fueron muy interesantes. Hubo un debate/discusión intensa en torno a lo que NO es un problema, en como debe ser expresado, etc.
Una vez más, las opiniones y discusiones realizadas evidenciaron lo "crudo" que estamos (el país en general, pero en especial nuestras universidades, estudiantes y profesores) en el Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior.
EL SERVICIO COMUNITARIO NECESITA DE: UNIVERSIDADES ORGANIZADAS, PROFESORES/AS COMPROMETIDOS/AS CON LA CAUSA Y ESTUDIANTES PREPARADOS/AS, ACOMPAÑADOS/AS Y MOTIVADOS/AS (NO PREDISPUESTOS/AS)
No hay comentarios.:
Publicar un comentario